Zu den wenigen positiven externen Effekten der Corona-Pandemie gehören die Folgen für das digitale Lehren und Lernen im Fachunterricht, das durch das notgedrungene Ausweichen auf digitale Medien zumindest vorübergehend einen deutlichen Schub erfahren hat. Die allgemeine Krise wurde so zur überfälligen Chance für digitales Lernen im Unterricht. In diesem Zusammenhang sind auch Pod- bzw. Educasts zu sehen, welche in der Krise sowohl im Unterhaltungs- als auch im Bildungsbereich immer beliebter wurden. Als Educasts werden für Bildungszwecke und mit Lernzielen verknüpfte Podcasts bezeichnet – gewissermaßen Podcasts, die mit der Absicht, Kompetenzerwerb zu ermöglichen, produziert und eingesetzt werden.