Prototyping – eine Praxis der transdisziplinären Designforschung

Der Beitrag beleuchtet Prototyping als Praxis zur kollaborativen Wissensproduktion in der trandisziplinären Designforschung. Anhand von zwei Fallstudien, in denen mit Low-Fidelity-Prototyping in einem partizipativen Workshop gearbeitet wurde, illustrieren wir, wie andere Dinge als Produkte (wie z. B. Emotionen und Wünsche) geprototypt wurden und Prototyping den Austausch zwischen Menschen verschiedener Hintergründe ermöglicht hat. Prototyping in transdisziplinären Formaten sehen wir als methodischen Ansatz, der es ermöglicht, praxisbasiert und multiperspektivisch „wicked problems“ zu bearbeiten. Unsere Hypothese lautet, dass die Praxis des Prototypings in der Forschung stärker in den Vordergrund rückt als die gestalteten Prototypen. Ausgehend von einem ausgeweiteten Prototyping-Verständnis untersuchen wir, welche Zwecke Prototypen als Forschungsinstrumente erfüllen. Inbesondere geht hierbei der Blick auf die kommunikativen Rollen von Prototyping zur Co-Produktion von Wissen im Erkunden des Problemraums.