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Implementierungsphase

  • Karen Frankenstein,
  • Julia Hartung-Ziehlke,
  • Benjamin Rink,
  • Dörte Ulka Engelkes,
  • Ludger Kolhoff,
  • Andreas Langer

摘要

Im Mittelpunkt der Implementierungsphase steht die praktische Nutzung der entwickelten digitalen Bildungsangebote. Gefragt wird: „Wie kann im Einrichtungsalltag eine gleichberechtigte digitale Bildungsvermittlung gewährleistet werden?“ Dabei wird das Ziel verfolgt, autonome Lernszenarien zu erproben und dabei Unterstützungsbedarfe zu erfassen und ggf. Lernszenarien anzupassen.