Mediatisierung 4.0: Konzeption eines medienethisch-medienbildnerischen „research program“ zur „Mediatisierung“

Dieser Beitrag differenziert den Begriff der „Mediatisierung“ als einen zentralen Aspekt der aktuellen Medienethik und Medienbildung. Dazu verfolgen wir zunächst die vielfältigen Weiterentwicklungen der „Mediatisierungsthese“ („Mediatisierung 2.0“ und „3.0“). Anschließend skizzieren wir unseren Vorschlag einer „Mediatisierung 4.0“ als Absage an ein speziesistisches Konzept von Mediatisierung. Wir greifen damit die „Futures Literacy“ auf, um die kommenden gesellschaftlichen Realitäten zu antizipieren und zu gestalten. Wissenschaftlich verstehen wir dies als ein von Lakatos postuliertes „Forschungsprogramm“. In einem kurzen Ausblick diskutieren wir die Konsequenzen dieses Mediatisierungskonzepts für das aktuell aufkommende Thema der digitalen Inklusion.