Als sozial-, bildungs- und gesellschaftspolitische Leitkategorie hat sich Inklusion breit etabliert. In öffentlichen und handlungswissenschaftlichen Debatten transportiert der Begriff normative Ideen demokratischer, sozial- und rechtsstaatlich verfasster Gesellschaften. Soziologische Perspektiven betrachten Inklusion im Verweisungsbezug zu Prozessen der Exklusion. Hieran anschließend umreißt der Beitrag aktuelle Debatten um Inklusion. Genauer beleuchtet wird eine menschenrechtsbasierte Auffassung, die Inklusion als Gesellschaftskritik versteht und auf gesellschaftspolitische Weiterentwicklung abzielt.