Das Menschenbild des Radikalen Konstruktivismus
摘要
Seit einigen Jahren stoßen (radikal-)konstruktivistische Positionen auf großes Interesse in der Lehr- und Lernforschung. Entsprechend wird in diesem Beitrag das Menschenbild des Radikalen Konstruktivismus vorgestellt, bevor in Beitrag 7 auf die damit verbundene konstruktivistische Didaktik eingegangen und diese evaluiert wird.