Nationalerziehung im Wandel der Zeit von 1763 bis 1871: Betrachtungen und Gegenüberstellungen
摘要
Die vorliegenden zehn Einzeluntersuchungen von Ansätzen zur Nationalerziehung zeigen, trotz ihrer Diversität und der verschiedentlichen Intentionen ihrer Protagonisten, eine Entwicklung des historischen nationalpädagogischen Diskurses auf, welchen wir im Folgenden näher ergründen möchten.