Einleitung

Nationalerziehung als ein Thema unserer Zeit zu verstehen, liegt aufgrund des zunächst historisch erscheinenden Begriffes nicht auf der Hand. So rückten nach einer Phase der europäischen Einigung, und insbesondere dann erneut in den Jahren nach den Ereignissen von 2015, verstärkt Diskurse um Integration, kulturelle Identität und deren Berücksichtigung in Schulen und Bildungseinrichtungen im Allgemeinen in das Zentrum eines breiteren Interesses. Auch außerschulisch nahm und nimmt der Aspekt gesellschaftlicher Akzeptanz von Zuwanderung eine bedeutende Rolle ein, da ohne sie die Herausforderungen unserer Zeit nicht zu überwinden sind.