Exkurs: Lernende Organisationen – Informelles Lernen

Ohne lernende Organisation im Rücken wird es sehr schwer Innovationen in den Bildungssystemen umzusetzen. Um bei den notwendigen Veränderungsprozessen erfolgreich sein zu können, braucht es einen Plan, der die ganze Organisation mitnimmt. Dies ist nicht nur eine Aufgabe des Bildungspersonals, sondern insbesondere aller Führungsebenen einer Organisation, die letztlich für die Lern- und Arbeitskultur Verantwortung tragen. Die Bereitschaft zum informellen Lernen jedes Einzelnen ist ein zweiter Baustein, der Beachtung finden sollte. Im Zusammenspiel informeller und (non-)formaler Bildung – egal ob analog oder digital – entfaltet sich das gesamte Potenzial zur Gestaltung von Lernprozessen. Diese beiden Thesen möchte ich im folgenden Kapitel erläutern.