Digitale Medien zum Lehren und Lernen

Ohne hochwertige Inhalte, die speziell für das Lehren und zielgruppenspezifische Lernen entwickelt werden, kann die berufliche Bildung wie auch die Allgemeinbildung nicht digital weiterentwickelt werden. Deshalb will ich in diesem Kapitel die Vielfalt und die Qualität heute verfügbarer Lernmedienlösungen thematisieren und die lernpsychologischen Grundlagen herausarbeiten. Die Produktionsprozesse für digitale Lehr- und Lernmittel will ich transparent machen und auch die damit verknüpften Rollen des Entwicklungspersonals. Auch die Werkzeuge, die zur Entwicklung eingesetzt werden können und die besonderen Herausforderungen, die die serielle Produktion von digitalen Lernmedien stellen, möchte ich ausleuchten. Selbst die schönsten und didaktisch innovativsten digitalen Bildungsmedien können zum Ladenhüter werden, wenn die mit der Produktion von individuellen und seriellen E-Learning-Angeboten betrauten Unternehmerinnen und Unternehmer keine passenden Geschäfts- und Vertriebsmodelle erarbeitet haben. Über einige Parameter, die den Erfolg sichern können, werde ich in diesem Zusammenhang erfahrungsbasiert berichten.