Berufsfelddidaktik Pflege

Die junge Disziplin Pflegedidaktik zeigt eine beeindruckende Entwicklungsgeschichte, die vor 30 Jahren in Deutschland begann. Nach einem Blick auf das Berufsfeld werden in diesem Beitrag Phasen und Merkmale der Disziplinentwicklung knapp aufgezeigt. Weiterhin werden das Spannungsgefüge, in dem die Pflegedidaktik als Disziplin steht, zentrale Gegenstände sowie Gemeinsamkeiten einschlägiger pflegedidaktischer Modelle und Theorien umrissen. Ein Ausblick verweist auf zukünftige Aufgaben der Pflegedidaktik.