Gesundheit und Körperpflege
摘要
Eine Didaktik für die gemeinsame berufliche Fachrichtung „Gesundheit und Körperpflege“ ist strukturell und inhaltlich vor die Herausforderung gestellt, diese systematisch zu entwickeln. Derzeit gibt es das Angebot des beruflichen Lehramtsstudiums nur unabhängig voneinander. Dennoch bestehen Entwicklungsmöglichkeiten, die aus Merkmalen in und zwischen den Berufsfeldern Gesundheit bzw. Körperpflege resultieren. In dem Beitrag werden beide Berufsfelder zunächst differenziert dargestellt, um dann einen Entwurf für eine konzeptionelle Rahmung zur Diskussion einer gemeinsamen Didaktik vorzustellen.