Theoretischer Hintergrund
摘要
In diesem Kapitel sollen theoretische Grundlagen bezüglich des Demokratiebegriffs der vorliegenden Arbeit entwickelt werden. In der fachdidaktischen Debatte existiert zum Zeitpunkt des Verfassens dieser Forschungsarbeit kein allgemeiner Konsens über einen zu vermittelnden Demokratiebegriff, sondern lediglich konkurrierende Begriffsverständnisse.