Forschungskontext
摘要
Im folgenden Kapitel erfolgt die Einordnung in den Forschungskontext. Ziel des vorliegenden Kapitels ist es zum einen, einen aktuellen Überblick zur Thematik Inklusion in der Schule zu geben. Dabei werden die theoretischen Grundlagen aus verschiedenen Perspektiven dargestellt, beleuchtet und analysiert.