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E-Assessment und individuelles Feedback für Online-Praktika mit der Lernplattform OPAL

  • Maik Wolf,
  • Silvio Hund,
  • Mathias Rudolph

摘要

Die Online-Lehre in Form von Online-Messtechnikpraktika bietet den Lernenden und Lehrenden, ergänzend zur Präsenzlehre, zeitliche und örtliche Flexibilität. Bestehende teilautomatisierte Laborgeräte oder den Lehrinhalten angepasste Versuchsstände zur Online-Bedienung, ermöglichen dabei die Durchführung dieser Lehrformate. Davon losgelöst betrachtet ist der Lernerfolg wichtig, um die aufeinander aufbauenden Lehrinhalte zu vermitteln. Hierfür bilden das E-Assessment und das individuelle Feedback wichtige Werkzeuge. So entstand in der Lernplattform OPAL/ONYX ein Stufenkonzept zur studierendenzentrieten Lernstanderhebung mit verschiedenen Themenkomplexen im Messtechnikpraktikum „Elektrische Größen I“.