Die Corona-Pandemie als Game Changer der (Online-)Lehre. Ein Erfahrungsbericht aus der Hochschule Ansbach
摘要
Die Integration digitaler Medien in die Hochschullehre ist auch an der Hochschule Ansbach kein neues Thema gewesen. Nicht zuletzt aufgrund der bildungspolitischen Forderung, den Studierenden digitale Medienkompetenzen zu vermitteln, die in der digitalen Gesellschaft und Arbeitswelt benötigt werden, gab es immer wieder Bestrebungen und Projekte, um die bestehenden hochschuldidaktischen Ansätze weiterzuentwickeln.