Democratic Literacy: Konzeptuelle Vorüberlegungen und Verwandtschaften

In diesem Kapitel wird mittels einiger konzeptueller Vorüberlegungen zum Konzept der Democratic Literacy hingeführt, um darauf aufbauend im weiteren Verlauf der Arbeit den Inhalt des Konzepts konkretisieren zu können. Darüber hinaus richtet sich ein gezielter Blick in die bisherige Forschung, in der bereits einige Konzepte der Bürgerkompetenz erarbeitet wurden, mit denen die Democratic Literacy in einer verwandtschaftlichen Beziehung steht. Hierbei soll nicht nur geklärt werden, in welcher Relation Democratic Literacy zu den bewährten Konzepten steht. Es sollen auch die analytischen Grenzen etablierter Konzepte aufgezeigt und der Mehrwert von Democratic Literacy verdeutlicht werden.