Einleitung

Achsendiagramme finden als Visualisierung mathematischer Modellierungen ökonomischer Modelle häufig Anwendung im Schulunterricht. Sie führen jedoch nicht selten zu Aussagen wie der von S21 (Pos. 24) „Ich habe Probleme mit dem Ding“. Das hier als „Ding“ bezeichnete Objekt ist das Preis-Mengen-Diagramm, mithilfe dessen S21 versucht, lebensweltliche Probleme zu bearbeiten.