Forschung zur diagnostischen Kompetenz

Während zuvor die verschiedenen Konzeptualisierungen diagnostischer Kompetenz vorgestellt wurden und daraus das passende Modell für die vorliegende Arbeit abgeleitet wurde, sollen im Folgenden bisherige Forschungsergebnisse zur diagnostischen Kompetenz dargelegt werden. Sie werden direkt den Bestandteilen des Modells nach Loibl et al. (2020, Abbildung 4.1) zugeordnet.