Berufsorientierung und Kompetenzentwicklung mit Virtual Reality – praxisnahe Anwendungen für die Schul- und Berufsbildung

Virtual Reality (VR)-Anwendungen haben für die Schule das Potenzial, die Berufsorientierung und Kompetenzentwicklung neu zu denken und zu gestalten. Berufliche Anforderungen, authentische Handlungen und Zugänge zu Bereichen und Prozessen, die eine hohe berufliche Kompetenz erfordern, werden visuell und instrumentell erfahrbar. Virtual-Reality-Anwendungen bieten die Möglichkeit, authentische, immersive Lernumgebungen zu konzipieren sowie Arbeitsumgebungen zu simulieren oder lernförderlich zu gestalten. Insbesondere für das Lernen in Risiko- und Gefahrensituationen sowie in schwer wiederholbaren Lernsituationen entsteht ein deutlicher Mehrwert. Die im Beitrag diskutierten Anwendungsbeispiele sind für Lehrkräfte frei verfügbar und nutzbar: