Kommunale Kinder- und Jugendpartizipation für ländliche Regionen

Welche Rolle kommt der Entwicklung einer Kultur kommunaler Kinder- und Jugendpartizipation in ländlichen (peripheren) Regionen zu? Und darüber hinaus: Wie kann eine solche Kultur konzeptionell so etabliert werden, dass sie demokratischen Prinzipien Rechnung trägt, d. h. die aus unterschiedlichen Wertorientierungen und Lebensstilen resultierenden Bedürfnisse zu gemeinsamen Interessen so zu verdichten vermag, dass sozialer Zusammenhalt und Solidarität gewährleistet werden können? Hierzu bedarf es radikaler Konzepte von Mündigkeit und Demokratie. Die Institutionen der Lebenswelt sind entsprechend herausgefordert, alltägliche Erfahrungen und strukturelle Berechtigungen von demokratischer Partizipation für alle Kinder und Jugendlichen zu ermöglichen und entlang den sozialräumlichen Bedingungen umzusetzen.