Ergebnisse der Interviewstudie und deren Diskussion

Die Ergebnisdarstellung gliedert sich in zwei Teile: Für einen ersten Überblick über die Daten werden zunächst die Ergebnisse der deskriptiven Analysen zusammenfassend beschrieben, bevor im zweiten Teil dann mit der Vorstellung der Typologie eine fallbezogene Perspektive eingenommen wird, in der es neben der Beschreibung der Typen auch um die Rekonstruktion von Entwicklungen im Grundschulverlauf geht. Im anschließenden Kapitel 8 erfolgt dann eine Zusammenfassung, in der die Forschungsfragen beantwortet werden.