Sensibilisierung und Reflexionen zur Erforschung des Beobachtungs- und Dokumentationsverfahrens

Damit liegt in diesem Kapitel der Fokus insgesamt auf einer gegenstandsbezogenen erkenntnistheoretischen Darstellung. In einem ersten Teilkapitel (3.1) werde ich in praxistheoretische Perspektiven einführen und herausarbeiten, wie ich diese als sensibilisierende Konzepte unterschiedliche Perspektiven auf den Forschungsgegenstand ermöglicht haben. Im zweiten Teilkapitel (3.2) stelle ich in beobachtungstheoretische Perspektiven und Reflexionen zur ethnografischen Erforschung des Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren vor. Dabei ist aufgrund der Verwobenheit ethnografischer Method(ologi)e mit dem Forschungsgegenstand zu berücksichtigen, dass bereits ausgeführte Facetten zur Beobachtung und Dokumentation in der Ethnografie (vgl. 2.1.4) erneut aufgegriffen und in Bezug auf die Herstellung der sozialen Positionen in der teilnehmenden Beobachtung fokussiert werden. Das Kapitel schließt damit darzulegen, wie die vorgestellten method(olog)ischen Grundlegungen zur Subjektivität und (Selbst-)Reflexivität (vgl. 2.1.3) mit den vorgenommenen beobachtungstheoretischen Reflexionen zur Erforschung des Beobachtungs- und Dokumentationsverfahrens (vgl. 3.2) in einer reflexiven Ergebnisdarstellung mündet, die situierte (Ko-)Konstruktionsprozesse berücksichtigt (3.3).