Digitale Medien in der Lehramtsausbildung Mathematik

Digitale Medien spielen im Mathematikunterricht – unabhängig von der Schulform – eine zentrale Rolle für das fachliche Lernen. Der vorliegende Beitrag beschreibt Ansätze der Weiterentwicklung der universitären Lehramtsausbildung im Fach Mathematik am Beispiel einer Geometrie-Vorlesung. Dem zugrunde liegen mitunter Erfahrungen aus dem Projekt DigiMal.nrw, das u. a. von Petra Scherer mit initiiert und geleitet wurde. Dazu werden in Abschn. 1 zunächst einige Grundlagen zur Rolle digitaler Medien in der Lehramtsausbildung Mathematik beschrieben. Der Abschn. 2 gibt Einblicke in das Projekt DigiMal.nrw. In Abschn. 3 werden Einblicke in entwickelte Lehr- und Lernmaterialien des Projektes DigiMal.nrw im Bereich der Geometrie gegeben und hinsichtlich der Nutzung des Potenzials digitaler Medien erläutert.