Relationierung von Biographie- und Diskursforschung

Auf Grundlage der im vorherigen Kapitel aufgezeigten diskursiven Rahmung und der auch im Kontext der Fragestellung deutlich gewordenen Anforderungen an die Analyse biographischer Erzählungen bedarf es aus methodologischer Sicht weiterer Weichenstellungen sowie einer methodischen Verortung. Die vorliegende Arbeit versteht sich als Bindeglied zwischen erziehungswissenschaftlicher Biographie- und Diskursforschung. Es geht ihr nicht um eine explizite Priorisierung des einen oder anderen Ansatzes, sondern um den Versuch einer (kreativen) Indienstnahme der jeweiligen Potenziale im Kontext der Forschungsfrage.