Education for Future

Wir freuen uns über die Einladung einen Beitrag beisteuern zu dürfen, in dem wir darlegen wie wir als Lehrer*innen im Bundesgymnasium Wien Fichtnergasse den Versuch wagten entfuturisierende (de-futuring) und apokalyptische Denk- und Lebensweisen im Rahmen des Faches Education for Future zu re-imaginieren. Wir werden in dem Beitrag die Konzepte, Ideen und Grundsätze skizzieren, die uns dazu gebracht haben, eine Bildung für die Zukunft zu denken und zu lehren sowie im Anschluss daran den dafür entwickelten Lehrplan vorstellen. Unsere Bemühungen und Unternehmungen im Rahmen dieses Projekts sind solidarisch mit indigenem Widerstand, Schwarzen und People of Color Bewegungen, weiblich-identifizierenden, trans- und anderen nicht-binären Identitäten, sowie nicht-menschlichen Lebewesen und Land, die durch rassistische, sexistische, kapitalistische, patriarchale, heteronormative, binäre, neokoloniale, extraktivistische Gewalt leiden und bedroht sind.