Potentiale & Notwendigkeiten einer Dekolonialisierung von Hochschullehre
摘要
Der vorliegende Text resümiert große Teile meiner Masterarbeit, die ich im Februar 2022 mit dem Titel Studieren am IfE – Potenziale und Notwendigkeiten einer Dekolonialisierung von Hochschullehre am Institut für Erziehungswissenschaften (IfE) der Universität Tübingen bei Prof. Dr. Barbara Stauber eingereicht und erfolgreich bestanden habe. Die Masterarbeit lief unter der Fragestellung, welche postkolonialen Strukturen sich in meinem damaligen Curriculum finden ließen und wie eine Dekolonialisierung von Hochschullehre aussehen könnte.