Bildung, Repräsentation, epistemische Gewalt – Zwischen kolonialer Praxis und kritischem Korrektiv
摘要
Angesichts lokaler Krisen, die auf globale Zusammenhänge verweisen, scheint es aus Perspektive der postkolonialen Theorie drängend, auch die Bedeutung politischer Bildung neu zu diskutieren.