Planspiel Tuvalu

Der durch Menschen verursachte Anteil am globalen Klimawandel ist eine durch Wissenschaft belegte Folge menschlicher Technologien. Es wird zunehmend klar, dass Klimaschäden mit erheblichen Kosten verbunden sind. Die Frage nach der Verteilung dieser Kosten ist ein Problem der Klimagerechtigkeit, das im Unterricht plastisch gemacht werden kann. In dem hier vorgestellten Planspiel wird in Anlehnung an ein Szenario auf der Bonner Klimakonferenz 2017 mit verteilten Rollen diese Verteilung am Beispiel des versinkenden Inselstaats Tuvalu debattiert. Lernende erarbeiten so, dass es keine ideale Theorie der Klimagerechtigkeit geben kann. Das führt zu mehr Verständnis für die Interessen anderer in der hitzig gewordenen klimaethischen Diskussion unserer Gegenwart.