Wissenstransfer zur Bewegungsförderung: Was funktioniert wie und mit wem?
摘要
Der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in praktische Handlungsfelder ist in der Sportpädagogik keineswegs ein neues Thema. Die Relevanz der Thematik sowie die Diskussion um geeignete Strategien für erfolgreiche Transferprozesse haben in den letzten Jahren allerdings deutlich zugenommen. In dem vorliegenden Beitrag wird ein Transferansatz im Kontext der Bewegungsförderung von Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Dazu werden zunächst das Transferverständnis eingeordnet und anschließend die Strategie sowie zentrale Anforderungen an den Wissenstransfer erläutert.