Motorische Grundausbildung – ein Praxisbeispiel aus dem Bewegungs-, Spiel-, und Sportlabor (besslab)
摘要
Das Bewegungs-, Spiel-, und Sportlabor (besslab) der Universität Paderborn widmet sich dem systematischen Wissenstransfer und einer evidenzbasierten Bewegungsförderung. Dies ist mit Blick auf den zumeist schwerfälligen Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Praxis geboten. Im Beitrag wird exemplarisch eine Transferaktivität zur Förderung motorischer Kompetenzen in der Grundschule dargestellt.