Schulformwechsel als Abstieg oder chancenreicher Umstieg? – Einblicke in die Erfahrungen von Stadtteilschüler*innen

Schulformwechsel, insbesondere der Wechsel in Richtung anspruchsniedrigere Schulform, wird ähnlich wie die Klassenwiederholung kontrovers diskutiert, entweder als Abstieg oder chancenreicher Umstieg. In einigen Bundesländern wie Hamburg wurde die Klassenwiederholung abgeschafft. Der verordnete Schulformwechsel vom Gymnasium auf die Stadtteilschule findet hier dagegen weiterhin statt, obwohl beide Schulformen bildungspolitisch als gleichwertig vorgestellt werden. Der Beitrag untersucht die Bedeutung des Schulformwechsels für Hamburger Schüler*innen und zeigt anhand schulbiographisch-narrativer Interviews zwei kontrastierende Verarbeitungsformen auf.