Zur Rolle der Hochschulen im Prozess der Digitalisierung: Pfade der Genese einer anwendungsorientierten Informatik

Den anwendungsbezogenen Informatikstudiengängen kommt im Prozess der Hochschulexpansion eine besondere Funktion zu, die der Beitrag anhand der Genese der Wirtschaftsinformatik und deren Rolle im Prozess der Digitalisierung von Arbeit nachzeichnet. Mit der zu Beginn des 20. Jahrhunderts erfolgten Integration der Betriebswirtschaftslehre in das Hochschulsystem werden zum einen neuartige Beziehungen zwischen akademischem Feld und Wirtschaftsbranchen und -betrieben institutionalisiert. Zum anderen und zugleich ermöglicht dies disziplinäre Ausdifferenzierungsprozesse – Resultat dessen ist die Wirtschaftsinformatik –, die über ihren spezifischen Theorie-Praxis-Transfer weitreichende Wirkung auf die digitale Transformation von Arbeit entfalten. Vorangetrieben als ein methodisch-wissenschaftliches Projekt, werden in der Wirtschaftsinformatik disziplinspezifische Blickweisen praktisch etabliert, mit denen sich das klassische Verhältnis von Hochschule und Wirtschaft gewissermaßen umgekehrt darstellt: Betriebe fungieren als Anwendungsfelder, auf denen akademisches Personal digitale Technologien entwickelt, was im akademischen Feld sowohl individuelle Karrieren ermöglicht als auch die gegenwärtig noch andauernde weitere disziplinäre Ausdifferenzierung und Erschließung weiterer Berufsfelder bewirkt.