Die in diesem Band veröffentlichte Fallstudie (Meyer et al., 2025) beschreibt Übergänge von sektoralen zu funktionalen Betriebswirtschaftslehren an der Wirtschaftsuniversität Wien. Im folgenden Kommentar werden daraus einige Fragen von grundsätzlicher Bedeutung für dieses Themenfeld abgeleitet, auf weitere Gesichtspunkte im Hinblick auf die Fakultätsentwicklung und auf die Notwendigkeit methodisch weiterreichender Forschung hingewiesen. Das kann sowohl für das Selbstverständnis der Betriebswirtschaftslehre als akademische Disziplin als auch für ihre strategische Weiterentwicklung von Bedeutung sein.