Disziplin- und Professionsentwicklungen in der Sozialen Arbeit: Transformationen

Die Frage nach der Theorieverortung der Sozialen Arbeit führt zu zwei wesentlichen international geführten Diskursen. Ein eher sozialwissenschaftliches Verständnis von Sozialer Arbeit befasst sich mit der Analyse von Lebenslagen und -situationen, Tatbestandsverstehen, abweichendem Verhalten, der Sozialstrukturanalyse insbesondere von Institutionen in den Bereichen der Berufsfeldforschung, Kinder- und Jugendhilfestatistik, Schule und außerschulischen Erfahrungsräumen wie bspw. der Familie oder Kindheit. Die analytischen Diskussionen im Praxisfeld der Sozialen Arbeit versuchen in diesen Kontexten die vielgestaltigen Denk-, Handlungs-, und Wissensmuster durch die Aufschlüsselung von Status quo, Positionierung, Funktion und Aufgabenbereichen, von geschichtlichen und theoretischen Verortungen auch im Kontext mit anderen Disziplinen und Forderungen aus der Praxis zu umfassen.