Sammeln, Experimentieren, Studieren – ein des/organisiertes Glossar

Der Text arbeitet sich an der Frage ab, was experimentelles Studieren sein kann. Hierfür stellt er insbesondere das Sammeln als eine Praxis des Studierens in den Mittelpunkt. Von dieser ausgehend verknüpft er weitere Praktiken des Studierens, die ökonomisierten Bedingungen der Universität widerstreiten und Anlass sein könnten, über die Zukunft dieser nachzudenken. Der Zusammenhang von Sammeln und Versammeln kann als ein (kollektives) Experimentieren mit Texten, Gegenständen und Fragen verstanden werden, das sich etwa in der Bricolage zeigt. Da der Text das Sammeln auch als Praxis des Erzählens positioniert, ist er in Form eines des/organisierten Glossars des Studierens verfasst und erprobt auf diese Weise experimentelle Formen des Studierens selbst.