‚Wir helfen dir, dich zu emanzipieren‘

Der Beitrag diskutiert Integrationsaufforderungen als Othering-Prozesse am im Bildungsbereich. Das Verhältnis von Paternalismus und Geschlecht wird analysiert und das ‚Primat der emanzipierten Frau‘ im Postfeminismus vorgestellt. Die Reduziertheit dieses Primats wird diskutiert und gezeigt, wie im Ergebnis eine single story der Emanzipation entsteht, die im und für den Bildungsbereich Relevanz hat. Der Beitrag endet mit Überlegungen zu Lehrveranstaltungen als Ort der vielen Geschichten.