‚Zwischen Idealisierung und Schreckensszenarien‘ – Zu einer empirisch informierten ethischen Reflexion erfolgreichen Alterns

Der Beitrag geht der Frage nach, wie sich wissenschaftliche Konzepte erfolgreichen Alterns zu entsprechenden lebensweltlichen Vorstellungen verhalten. Zu diesem Zweck kombinieren wir Methoden empirischer Sozialforschung und moralphilosophischer Reflexion, um den gerontologischen Expertendiskurs entlang der Prämissen ethisch ausgewiesener Bedingungen guten Lebens mit lebensweltlichen Vorstellungen vom Alter(n) abzugleichen. Wir geben zunächst einen kurzen Überblick zur kritischen Auseinandersetzung um das Konzept des Successful Aging und beleuchten insbesondere den Expertokratie- und den Ideologieeinwand. Daraufhin stellen wir die Methoden und Ergebnisse einer Analyse empirisch erhobener lebensweltlicher Vorstellungen guten, gelingenden Alterns aus Fokusgruppendiskussionen zu Altern und Gesundheit in Deutschland dar. Es wird deutlich, dass sich die Maßgaben des gerontologischen Expertendiskurses zum erfolgreichen Altern durchaus in alltagsweltlichen Vorstellungen wiederfinden, dabei allerdings im Horizont je eigener Wertvorstellungen und Lebensorientierungen kritisch diskutiert, abgewogen und mitunter relativiert oder zurückgewiesen werden. Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung einer empirisch informierten und moralphilosophisch sensibilisierten Auseinandersetzung mit Fragen guten, gelingenden Alterns.