Das Kapitel bietet einen Überblick über sozialwissenschaftliche Forschung zu Migration und Transnationalisierung, die zum Verständnis transnationaler Bildungs-, Sozialisations- und Erziehungsprozesse beiträgt. Berücksichtigt werden Studien zur lebensweltlichen Verankerung von Transnationalisierungsprozessen auf der Handlungsebene individueller Akteur:innen. Die Erkenntnisse geben Aufschluss über die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen mit eigener oder familialer Migrationserfahrung in transnationalen sozialen Räumen und verweisen auf soziale Ungleichheiten. Skizziert werden weiterhin methodologische Grundlagen und Methoden der transnationalen Forschungsperspektive.