„Biographie“ steht für ein theoretisches Konzept und für einen Forschungsansatz, der in der Tradition des interpretativen Paradigmas verortet ist. Im Zentrum steht die Frage nach der wechselseitigen Konstitution von Subjektivität und Gesellschaftlichkeit, die anhand lebensgeschichtlicher (Selbst-)Präsentationen untersucht wird. Seitdem biographieorientierte Ansätze in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung Mitte der 1980er-Jahre Bedeutung erlangten, haben sich in beiden Feldern zahlreiche Weiterentwicklungen vollzogen, die neue Forschungsgegenstände hervorgebracht haben.