Qualitätsperspektiven von Unternehmen bezüglich dualer Qualifizierungsangebote: Duale Berufsausbildung und duales Studium im Vergleich

Der Beitrag fokussiert die Perspektive von Unternehmen auf die Qualität dualer Qualifikationsangebote in Berufsbildung und Studium. Der Beitrag vergleicht zunächst die Struktur und den Aufbau von dualer Berufsausbildung und dualem Studium in Deutschland und diskutiert unter Berücksichtigung qualitativer Interviewdaten Qualitätsdimensionen und -kriterien für diese Angebote aus Sicht von Unternehmen. Neben Gemeinsamkeiten bei der Frage, was qualitativ hochwertige duale Angebotsstrukturen ausmachen, zeigen sich auch Unterschiede für die beiden Angebotsstrukturen insbesondere in Themenfeldern wie der Lernortkooperation und der Theorie-Praxis-Verzahnung, der beruflichen Sozialisation und der Herausbildung spezifischer Kompetenzmuster.