Qualität in der beruflichen Weiterbildung

Ausgehend von empirischen Befunden zur Qualität der beruflichen Weiterbildung werden Hemmnisse der Etablierung übergreifender Qualitätskriterien diskutiert. Für die Segmente der betrieblichen, der individuell beruflichen und der arbeitsmarktbezogenen Weiterbildung werden rechtliche Grundlagen skizziert, auf denen qualitätsprüfende und -sichernde Maßnahmen aufbauen. Für die betriebliche Weiterbildung werden Ansätze der Evaluation und des Bildungscontrollings aufgezeigt, für die individuell berufliche und arbeitsmarktbezogene Weiterbildung die Grundlagen von Akkreditierung und Qualitätsmanagement.