Standardisierte Erhebungsinstrumente

Die Anwendung standardisierter Erhebungsinstrumente ist in der empirischen Forschung zum Wohnen von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung in Deutschland weniger verbreitet als in anderen Ländern. In diesem Kapitel werden international gebräuchliche Erhebungsinstrumente für die vier Themenbereiche „adaptives Verhalten“, „Selbstbestimmung“, „Teilhabe im Sozialraum“ und „Qualität von Assistenzleistungen“ vorgestellt. Adaptives Verhalten ist für die Beschreibung des Personenkreises von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung ein bedeutsames Konstrukt und im Zusammenspiel mit anderen Bedingungen ein wichtiger Einflussfaktor für die Teilhabechancen und Lebensqualität von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. Selbstbestimmung und Teilhabe im Sozialraum sind zwei Kerndimensionen des Lebensqualitätskonzepts von Schalock R, & Verdugo M (Handbook on quality of life for human service practitioners. American Association on Mental Retardation, 2002) und wichtige Leitziele für die Unterstützung der Lebensführung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. Die Qualität der Assistenzleistungen beeinflusst die Lebensqualität von Menschen mit Beeinträchtigung. Vorgestellt werden strukturierte Beobachtungsinstrumente, mit denen sich die Assistenzleistungen überprüfen lassen. Die Autor*innen machen auf international verbreitete Messinstrumente aufmerksam, deren Übersetzung, Anwendung und Weiterentwicklung lohnenswert wäre. Mit deutschsprachigen Versionen bewährter Instrumente können Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum besser in internationale Diskurse eingebracht werden. Die Instrumente lassen sich darüber hinaus auch für Zwecke in der Praxis nutzen.