Professionelles Handeln erfordert ein grundlegend neues Denken: Studieren bei Albert Scherr
摘要
Der Beitrag nimmt die Lehre Albert Scherrs im Studiengang der Erziehungswissenschaft in den Blick. Die Autorin zeichnet als ehemalige Studierende eigene Lern- und Reflexionsprozesse nach, die durch Scherrs Arbeit als lehrender Professor bei ihr angestoßen und für die Entwicklung des eigenen professionellen Verständnisses Sozialer Arbeit relevant wurden.