Wie das Selbstkonzept zustande kommt

In diesem Kapitel geht es darum, wie Personen zu Einschätzungen über sich selbst, also ihre Merkmale, Fähigkeiten und Einstellungen, gelangen. Der erste Abschnitt erläutert die Entwicklung des Selbstkonzepts vom Kind zum jungen Erwachsenen und fokussiert die sich verändernden kognitiven Fähigkeiten. Ausgehend von informationstheoretischen Überlegungen wird vorgestellt, woher Individuen Informationen über die eigene Person gewinnen. Im Anschluss stehen soziale, temporale und dimensionale Vergleichsprozesse im Mittelpunkt und die Frage, anhand welcher Maßstäbe das Individuum zu Einschätzungen und Beurteilungen der eigenen Person gelangt und wie realistisch Selbsteinschätzungen insbesondere bei Heranwachsenden ausfallen.