Bildungsarmut und die soziale ,Vererbung‘ von Ungleichheiten

In diesem Beitrag wird der Zusammenhang von ungleichen materiellen Ressourcen und den sie verursachenden oder auf sie folgenden Bildungsbenachteiligungen diskutiert. Bildung wird als „kulturelles Kapital“ (Bourdieu) vorgestellt, welches durch den „Habitus“ des Herkunftsmilieus weitergegeben wird. Auch die Gehirn- wie die Bildungsforschung (u. a. die PISA-Studien) legen dies nahe. Da es anderen Ländern besser gelingt, Kindern aus bildungsfernen Milieus zu Schulerfolgen zu verhelfen, werden abschließend bildungspolitische und pädagogische Forderungen formuliert.