Heute erscheint Achtsamkeit die passende Antwort, um den individuellen Belastungen der Schülerinnen und Schüler, der Fachkräfte zu begegnen. Die Schule als Institution bietet die Möglichkeit, mit entsprechenden Angeboten die ganze Schulgemeinschaft zu erreichen. So können Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung relativ früh erreicht und nachhaltig auch in ihrer Resilienz gefördert werden. Zugleich ist die Erwartung, dass auch die Eltern und andere wichtige Bezugspersonen einbezogen werden können. So, dass die Schule mit ihren Angeboten in alle Lebenswelten wirkt und damit auch einen Beitrag zu einer resilienten Gemeinde, Stadt und Gesellschaft leistet.

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Achtsamkeit in der Schule: Ein Beitrag zur Resilienzförderung und positiven Schulentwicklung

  • Christoph Steinebach

摘要

Heute erscheint Achtsamkeit die passende Antwort, um den individuellen Belastungen der Schülerinnen und Schüler, der Fachkräfte zu begegnen. Die Schule als Institution bietet die Möglichkeit, mit entsprechenden Angeboten die ganze Schulgemeinschaft zu erreichen. So können Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung relativ früh erreicht und nachhaltig auch in ihrer Resilienz gefördert werden. Zugleich ist die Erwartung, dass auch die Eltern und andere wichtige Bezugspersonen einbezogen werden können. So, dass die Schule mit ihren Angeboten in alle Lebenswelten wirkt und damit auch einen Beitrag zu einer resilienten Gemeinde, Stadt und Gesellschaft leistet.