Schüler*innen als Peers

Mit dem Begriff Peer wird auf eine Gemeinschaft von Gleichen verwiesen. Die Mitglieder einer Schulklasse sind füreinander Peers und erlangen Einfluss und Bedeutung im Hinblick auf die Teilnahme am Unterricht und auch auf die Gestaltung der sozialen Beziehungen. Das Kapitel definiert die Begriffe Peer und Peerkultur und zeigt, wie Schüler*innen ihre Peerkultur im Unterricht gestalten. Dazu etablieren sie soziale Orte, die sie nutzen, um sich zu vergemeinschaften, aber auch um sich voneinander abzugrenzen und zu hierarchisieren.