Über die Verschiedenheit von Schüler*innen
摘要
In diesem Kapitel geht es um die Heterogenität von Schüler*innen und die Mechanismen, mit denen Verschiedenheit in schulischen Interaktionen hervorgebracht und damit auch bedeutsam gemacht wird. Wir zeigen die Konsequenzen auf, die es für eine*n Schüler*in hat, wenn sie*er in einer bestimmten Art und Weise wahrgenommen, angesprochen und bewertet wird.