Die folgenden Überlegungen sind begründet in der in meinem Forschungsschwerpunkt entwickelten und verfolgten Revision einer soziologischen Professionalisierungstheorie. Und da diese Position doch häufig missverstanden worden ist, insbesondere innerhalb der Pädagogik, wie die von Baumert und Tenorth vor zwei Jahren in der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft vorgetragene massive Kritik allzu deutlich gezeigt hat, aber auch innerhalb der Soziologie, jedenfalls was die für diese Thematik einschlägige Sektion anbetrifft, komme ich nicht umhin, die professionalisierungstheoretische Ableitungsbasis für eine strukturanalytische Bestimmung des Arbeitsbündnisses zwischen dem Experten und dem Klienten innerhalb der Interventionspraxis der sozialen Arbeit in aller gebotenen Kürze zu Anfang noch einmal zu explizieren.